Консультации педагогов

КОНСУЛЬТАЦИЯ МЕТОДИСТА 

"Подготовка руки к письму"

Подготовка к письму – один из самых сложных этапов подготовки к школе. Это связано как с психофизическими особенностями 5-6-летнего ребенка, так и с самим процессом письма. У детей этого возраста недостаточно развиты мелкие мышцы руки, координация движений – несовершенна, не сформирована способность к оценке пространственных различий, от которых зависит качество написанного.

Поэтому важно развить механизмы, необходимые для овладения письмом, создатьусловия для накопления ребенком двигательного и практического опыта, развитиянавыков ручной умелости.

Подготовка к письмувключает в себя четыре основных направления. Каждое изкоторых наполнено своими задачами и содержанием. Это:

1. Развитие мышц руки

2. Подготовка к технике письма

3. Формирование элементарных графических умений.

Прежде всего, необходимо заняться укреплением всей мышечной системы ребенка. Как можно укрепить мышцы рук?Ежедневно гуляйте с ребенком на спортивной площадке. Пусть ребенок карабкается по лесенкам, подтягивается на турнике (с Вашей помощью) и так далее.

Поощряйте все действия, где нужно работать руками и прилагать силу. Научите ребенка пользоваться эспандером. Как можно чаще играйте с мячами. Учите ребенка бросать, ловить, отбивать мяч от пола. Бросайте мяч в мишень, попадайте в корзину и т.д.

Развитие мелкой моторики.

Рисование. Рисуем красками, мелками, карандашами, пальцамии т.д.

Аппликация. Обводим шаблоны, вырезаем детали, приклеиваем их к основе. В качестве материала используем цветную бумагу, ненужные журналы, ткань, сухие листья и тому подобное.

Лепка. Лепим из соленого теста, глины, пластилина, учим разминать, отщипывать, вытягивать, раскатывать и т. д.

Оригами. Начните с простых, знакомых Вам с детства моделей, затем переходите к более сложным.

Как ребенок может развивать моторику самостоятельно:

- складывать пазлы, крупные и мелкие;

- играть с конструктором из любого материала;

- делать фигурки из проволоки;

- выкладывать картинки из мозаики;

- работать со шнуровками;

- сортировать пуговицы (или фасоль и горох) по разным мисочкам;

- нанизывать на нитку пуговицы, крупные бусины, макароны;

- застегивать/расстегивать пуговицы.

Замечательно развивают мелкую моторику пальчиковые игры.

Подготовка к технике письма.

В подготовку к технике письма входят следующие направления работы:

Развитие пространственной ориентации

-Упражнения на определение пространственного расположения предметов по отношению к себе.

Что находится впереди, позади, вверху, внизу. Какой предмет находится справа, слева от тебя? Положи кружок перед собой, слева от него квадрат, справа треугольник.

-Упражнения на уточнение положения в пространстве.

«Закрась флажки» В ряду нарисованных флажков крайний справа надо закрасить красным цветом, а второй слева – синим.

«Включи свет в окошках» Нарисуй домик с окошками. Предложите закрасить (включить свет) в правом верхнем окне, левом нижнем и т.д.

«Нарисуй картину» Нарисуй дерево в центре листа. Справа от него – цветок, слева – куст, в правом верхнем углу солнышко.

-Упражнения для ознакомления детей с тетрадью:знакомим со страницей в тетради, расположением строк, с тетрадным листом в линейку и в клетку. Выражения: «верхняя строка», «нижняя строка», «верхний (правый или левый) угол», «нижний (правый или левый) угол», «середина страницы», «первая, вторая строка» и т. д., должны быть хорошо знакомы будущим школьникам.)Рисуем по клеткам простые узоры и фигуры. Проводим графические диктанты.

Развитие графических умений и координации

Предлагайте ребенку:

- обводить рисунки по пунктиру, закрашивать, не выходя за контур;

-соединять точки, пронумерованные по порядку;

-штриховать в разных направлениях;

- проводить прямые, вертикальные и горизонтальные, волнистые линии

Если ежедневно будете уделять 15-30 минут подготовке к письму руки ребенка,чередуя перечисленные виды деятельности, Ваш будущий

первоклассник с гордостью покажет Вам свои первые прописи.

 Уважаемые родители! Обучение письму - ответственный период в жизни ребенка. И то, насколько благополучно он будет проходить, во многом зависит от Вашего терпения, доброжелательности. Успехов Вам в занятиях с Вашими детьми!

Подготовила: методист ГКП Иванова Г.А.